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quinta-feira, 21 de abril de 2011
PRÉ-ESCOLAR
QUINTO ANO
ATIVIDADES EDUCATIVAS
OS ALUNOS TIVERAM OPORTUNIDADE DE REALIZAR VÁRIAS ATIVIDADES EDUCATIVAS VIA INTERNET.
SELECIONEI ALGUNS ENDEREÇOS E IMPRIMIMOS PARA OS ALUNOS ACESSAREM.
ESSA ATIVIDADE QUE APARENTEMENTE PARECIA BEM SIMPLES, FOI BEM TUMULTUADA, MOSTRANDO O QUANTO OS ALUNOS AINDA PRECISAM DE ORIENTAÇÃO PARA SABER COMO CHEGAR ATÉ O ENDEREÇO QUE PRECISAM.
AQUI, UMA LISTA:
NAVEGAR NOS SITES ABAIXO, OBSERVAR AS ATIVIDADES E REALIZAR ALGUMAS:
http://websmed.portoalegre.rs.gov.br/smed/inclusaodigital/atividades_educativas.htm
http://www.sol.eti.br/
http://www.educacaodinamica.com.br/
http://www.portinari.org.br/candinho/index.htm
http://www.mundodositio.com.br/brincar
http://www.kideos.com/
http://www.maquinadequadrinhos.com.br/Intro.aspx
http://www.brincandonarede.com.br/
http://artistaslocais.blogspot.com/
http://www.plastelina.net/
http://netescrita.blogspot.com/
http://cursodeeducacaoinfantil.blogspot.com/
http://www.youtube.com/watch?v=mNlgV5i7um4
http://lasalle42.wordpress.com/
SELECIONEI ALGUNS ENDEREÇOS E IMPRIMIMOS PARA OS ALUNOS ACESSAREM.
ESSA ATIVIDADE QUE APARENTEMENTE PARECIA BEM SIMPLES, FOI BEM TUMULTUADA, MOSTRANDO O QUANTO OS ALUNOS AINDA PRECISAM DE ORIENTAÇÃO PARA SABER COMO CHEGAR ATÉ O ENDEREÇO QUE PRECISAM.
AQUI, UMA LISTA:
NAVEGAR NOS SITES ABAIXO, OBSERVAR AS ATIVIDADES E REALIZAR ALGUMAS:
http://websmed.portoalegre.rs.gov.br/smed/inclusaodigital/atividades_educativas.htm
http://www.sol.eti.br/
http://www.educacaodinamica.com.br/
http://www.portinari.org.br/candinho/index.htm
http://www.mundodositio.com.br/brincar
http://www.kideos.com/
http://www.maquinadequadrinhos.com.br/Intro.aspx
http://www.brincandonarede.com.br/
http://artistaslocais.blogspot.com/
http://www.plastelina.net/
http://netescrita.blogspot.com/
http://cursodeeducacaoinfantil.blogspot.com/
http://www.youtube.com/watch?v=mNlgV5i7um4
http://lasalle42.wordpress.com/
PERFIL DE ARROIO DO SAL
PESQUISA
Partindo de nova apresentação de slides, agora com fotografias do arroio histórico da Cidade, os alunos tiveram como tarefa editar um texto com a sua auto-biografia, que haviam levado como tema de casa pesquisar com a família seu nome, origem e significado, local de nascimento e data.
Cada aluno realizou essa tarefa.
Após a conclusão da atividade, tiveram a oportunidade de realizar alguns jogos no computador.
Cada aluno realizou essa tarefa.
Após a conclusão da atividade, tiveram a oportunidade de realizar alguns jogos no computador.
HISTÓRIA DO MUNICÍPIO
TODOS NÓS TEMOS UM NOME QUE ALGUÉM ESCOLHEU POR ALGUM MOTIVO.
TODOS NÓS TEMOS UM NOME QUE ALGUÉM ESCOLHEU POR ALGUM MOTIVO.
TODO NOME TEM UMA ORIGEM E UM SIGNIFICADO.
CADA LUGAR TRAZ EM SEU NOME A SUA HISTÓRIA DE ORIGEM, TRAZ NO SEU NOME UM SIGNIFICADO DE IMPORTÂNCIA E VALOR NA CONSTRUÇÃO DESSE LUGAR.
ARROIO DO SAL TRAZ SEU NOME TAMBÉM COM SIGNIFICADO EM SUA ORIGEM, NOS PRIMÓRDIOS DA OCUPAÇÃO, QUANDO A POPULAÇÃO MORAVA ENTÃO NAS MARGENS DA LAGOA ITAPEVA, NA ESTÂNCIA DO MEIO, ZONA RURAL, QUE É ONDE SE INICIA O POVOAMENTO DO NOSSO MUNICÍPIO.
DEPOIS A POPULAÇÃO DALI VEM PARA A BEIRA MAR E COMEÇA AQUI A ORIGEM DO SEU NOME.
NÃO POR ACASO ARROIO DO SAL TEM ESSE NOME!
CADA LUGAR TRAZ EM SEU NOME A SUA HISTÓRIA DE ORIGEM, TRAZ NO SEU NOME UM SIGNIFICADO DE IMPORTÂNCIA E VALOR NA CONSTRUÇÃO DESSE LUGAR.
ARROIO DO SAL TRAZ SEU NOME TAMBÉM COM SIGNIFICADO EM SUA ORIGEM, NOS PRIMÓRDIOS DA OCUPAÇÃO, QUANDO A POPULAÇÃO MORAVA ENTÃO NAS MARGENS DA LAGOA ITAPEVA, NA ESTÂNCIA DO MEIO, ZONA RURAL, QUE É ONDE SE INICIA O POVOAMENTO DO NOSSO MUNICÍPIO.
DEPOIS A POPULAÇÃO DALI VEM PARA A BEIRA MAR E COMEÇA AQUI A ORIGEM DO SEU NOME.
NÃO POR ACASO ARROIO DO SAL TEM ESSE NOME!
PARTICULARIDADES DO MEU LUGAR
PARTICULARIDADES IMPORTANTES DO MEU LUGAR
(PESQUISA REALIZADA PELOS ALUNOS DA
ESCOLA SANTOS SALVADOR DE MELLO EM CASA, COM AUXÍLIO DOS PAIS)
ÁRVORES
SILÊNCIO E PAZ
DUNAS
BASTANTE ESPAÇO PARA ANDAR DE BICICLETA
PÁSSAROS
PARQUE NATURAL TUPANCY
ANIMAIS E PLANTAS
MAR
COMÉRCIO
ESCOLA
(PESQUISA REALIZADA PELOS ALUNOS DA
ESCOLA SANTOS SALVADOR DE MELLO EM CASA, COM AUXÍLIO DOS PAIS)
ÁRVORES
SILÊNCIO E PAZ
DUNAS
BASTANTE ESPAÇO PARA ANDAR DE BICICLETA
PÁSSAROS
PARQUE NATURAL TUPANCY
ANIMAIS E PLANTAS
MAR
COMÉRCIO
ESCOLA
MEU LUGAR - TEXTO
AQUI É MEU LUGAR
Perto da Minha Casa Tem
(Texto a partir da escrita dos alunos do 4º e 5º ano da escola Santos Salvador de Mello)
Lá perto da casa do João tem muitos pássaros, animais e árvores.
Perto da casa da Ainsley tem o parque Tupancy, tem um campo e tem um monte de bichos.
A casa da Bruna fica perto da Estrada do Mar e tem bastante árvores. Era o antigo Jockey Clube e fica perto da casa do seu Irani.
A casa do Davi fica perto do mar e de uma lagoa e tem um arroio. A estrada do mar também fica perto, e tem mato.
Perto da casa do Deivid tem uma firma e três árvores. E próximo da casa do Guilherme tem dunas, mar e uma escola.
Bem longe do mar fica a casa da Fabiele, mas as dunas são bem perto.
Já a casa do Gabriel fica perto do mar e tem mato. Giovana mora perto da praia e do parque Tupancy e longe das dunas.
Perto da casa do Guilherme tem flores, morros, o mar e também muitas árvores. Tem alegria e amizade.
Perto da casa do Jean tem um campinho para jogar futebol e tem muitos amigos para brincar.
Praia, mercado e animais é o que tem perto da casa da Karine. E perto da casa do Luciano tem uma árvore muito grande!
A casa da Luisa fica perto das dunas, da praia e do riacho.
O mar fica perto da casa do Elivelton e tem arroio, peixes e flores e muitos ossos. Arroio com peixes tem perto da casa do Éverton e também tem baile.
A casa da Naiara fica perto do mar e do arroio. Tem mercado, árvores, parquinho e o GABA. Tem a parada do ônibus, lancheria e chácara.
Perto da casa do Vinicius tem um monte de casas, praia ,estrada, posto de saúde, sorveteria ,mercado, restaurante na beira da praia, escola e muitas árvores . E tem o mar perto da casa, tem o padrinho e fica perto da casa da vó.
(Texto organizado e digitado pela professora Stela)
Perto da Minha Casa Tem
(Texto a partir da escrita dos alunos do 4º e 5º ano da escola Santos Salvador de Mello)
Lá perto da casa do João tem muitos pássaros, animais e árvores.
Perto da casa da Ainsley tem o parque Tupancy, tem um campo e tem um monte de bichos.
A casa da Bruna fica perto da Estrada do Mar e tem bastante árvores. Era o antigo Jockey Clube e fica perto da casa do seu Irani.
A casa do Davi fica perto do mar e de uma lagoa e tem um arroio. A estrada do mar também fica perto, e tem mato.
Perto da casa do Deivid tem uma firma e três árvores. E próximo da casa do Guilherme tem dunas, mar e uma escola.
Bem longe do mar fica a casa da Fabiele, mas as dunas são bem perto.
Já a casa do Gabriel fica perto do mar e tem mato. Giovana mora perto da praia e do parque Tupancy e longe das dunas.
Perto da casa do Guilherme tem flores, morros, o mar e também muitas árvores. Tem alegria e amizade.
Perto da casa do Jean tem um campinho para jogar futebol e tem muitos amigos para brincar.
Praia, mercado e animais é o que tem perto da casa da Karine. E perto da casa do Luciano tem uma árvore muito grande!
A casa da Luisa fica perto das dunas, da praia e do riacho.
O mar fica perto da casa do Elivelton e tem arroio, peixes e flores e muitos ossos. Arroio com peixes tem perto da casa do Éverton e também tem baile.
A casa da Naiara fica perto do mar e do arroio. Tem mercado, árvores, parquinho e o GABA. Tem a parada do ônibus, lancheria e chácara.
Perto da casa do Vinicius tem um monte de casas, praia ,estrada, posto de saúde, sorveteria ,mercado, restaurante na beira da praia, escola e muitas árvores . E tem o mar perto da casa, tem o padrinho e fica perto da casa da vó.
(Texto organizado e digitado pela professora Stela)
MEU LUGAR
Através de uma apresentação de slides, organizei diversas fotografias de locais e serviços importantes do nosso lugar, o Município de Arroio do Sal.
Partindo dessa primeira apresentação, os próprios alunos tiveram que abrir e passar os slides no computador.
A tarefa após essa leitura visual do nosso Município era descrever no editor de texto o seu lugar: registrando as coisas que exitem ao redor e próximo da casa de cada aluno.
Depois de resgatar as escritas dos alunos, organizei num texto coletivo que será postado nesse blog.
Partindo dessa primeira apresentação, os próprios alunos tiveram que abrir e passar os slides no computador.
A tarefa após essa leitura visual do nosso Município era descrever no editor de texto o seu lugar: registrando as coisas que exitem ao redor e próximo da casa de cada aluno.
Depois de resgatar as escritas dos alunos, organizei num texto coletivo que será postado nesse blog.
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